L’évêque de San Francisco de Macorís affirme que les centres éducatifs devraient enseigner la logique et la philosophie.
À la suite du discours récent que la révolution numérique a provoqué l’arrivée d’un programme d’initiation où les lycéens pourraient acquérir des connaissances sur l’intelligence artificielle (IA), de multiples questions se posent autour de ses avantages et même des craintes dans son application.
Il existe diverses installations qui permettent l’utilisation de ces nouvelles technologies, telles que GPT Chat, dans le domaine de l’éducation, qui viennent modifier la dynamique d’apprentissage établie qui, au fil du temps et évidemment, est restée quelque peu dépassée.
« Nous formons des êtres humains et cela a besoin d’un processus, l’intelligence artificielle entre pour accélérer les processus de changement ou pour aider ces processus », c’est ce que Ramón Alfredo de la Cruz Baldera, évêque du diocèse de San Francisco de Macorís et qui a aussi Il a un blog d’intelligence artificielle appelé « IAANTROPO ».
Monseigneur De la Cruz Baldera, qui a également été recteur d’universités telles que l’Universidad Católica Nordestada (UCNE) et la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), comprend que la pédagogie et la didactique sont les premières à être placées à la pointe de ces technologies. avances.
Cynthia Breanzeal, directrice de l’Initiative sur l’intelligence artificielle responsable pour l’autonomisation sociale et l’éducation (Mitraise) du Massachusetts Institute of Technology (MIT), a récemment déclaré avoir développé un tel programme, appelé « Day Of IA », qui amènerait les étudiants du pays plus proche de cet aspect.
« Les écoles et les universités sont les promoteurs du changement qui se réalise par l’éducation, mais nous sommes les derniers à changer, c’est curieux », mentionne Baldera.
Les écoles sont-elles prêtes ?
« L’IA agit et répond selon la logique et la façon de penser, et si l’élève ne reçoit pas une éducation logique et philosophique, il ne saura pas poser les bonnes questions », explique le prélat, qui mentionne que, tout d’abord, on doit commencer par enseigner la logique et la philosophie dans les écoles.
Compte tenu de cela, il déclare qu’une question mal formulée entraînera une réponse incorrecte, à partir de là, ce serait le point de départ, cela commencerait par la préparation appropriée des enfants pour leur montrer comment, grâce à un langage et à une utilisation de la pensée optimaux, il est réussi à utiliser correctement l’intelligence artificielle.
« Nous avons de nombreuses lacunes, dans les écoles nous n’avons pas de robots ou quoi que ce soit, mais nous avons accès via les téléphones portables. Aujourd’hui, les téléphones portables ont un grand potentiel qui, il y a 20 ans, était presque impensable », mentionne-t-il.
Et non seulement les étudiants doivent être préparés, le professeur explique également que les autorités compétentes ont la responsabilité de former l’équipe pédagogique qui, comme il le mentionne, « n’est malheureusement pas préparée ».
Le changement est lent
Ce fait qu’ils ne soient pas préparés est dû à la rapidité avec laquelle la technologie évolue et avec laquelle un nombre croissant d’innovations apparaissent, mais comme l’éducation est un système, « les systèmes ne réagissent pas aussi vite qu’ils réagissent au niveau individuel. »
Cependant, Baldera dit qu’« il est possible, à travers le ministère de l’Éducation et Mescyt, de commencer la formation et d’ouvrir la perspective des enseignants, car comme ils ne sont pas formés, ils vont s’y opposer », un manque de connaissances qui conduit les éducateurs chercher à interdire l’utilisation d’appareils technologiques dans les écoles.
« Mais la réponse serait-elle de l’interdire, ou de la faciliter et de l’éduquer ? Quand quelque chose est interdit, cela attire l’attention et attire davantage, ce qu’il faut faire, c’est faire face à la réalité », souligne-t-il et il recommande en même temps que l’enseignant et les élèves apprennent de manière critique ce qu’il faut faire et comment utiliser ces nouvelles technologies en leur faveur, devant la présence de situations inattendues.
Source : Listin Diario
